「老師，我是沒有價值的人？」「為什麼覺得自己沒有價值？」「因為覺得自己一點用處都沒有。」另一個插嘴進來說：「我媽說我沒路用。」這是這個禮拜四上得勝課時，一個班級學生與我的對話，當中覺得自己一無是處的學生竟然有六位站起來，然後我放下課本，把握短短的一節課時間，互動「價值」的生命。
我想到一個古老故事：有一個年輕人，來到一位老師的家中，他很沮喪且充滿失望，他對老師說，他一無是處，做什麼都不對，人們告訴他，他不再有用，說他很愚蠢，笨拙。他請教老師，要怎樣做才能改善？「我該做什麼，他們才會覺得我有價值？」
老師對他說：「孩子，很抱歉，我無法幫你，因為我現在必須處理一個問題，如果你想幫我的話，我可以先處理這件事，然後也許可以幫你。」年輕人對老師的回答有點難過，但仍很樂意幫忙。
老師將左手小指上的戒指取下，然後把它遞給年輕人，說：「去外面的市集，我需要變賣這個戒指，你必須取得好的價錢，絕不要低於一個金幣的價格。去吧！儘快帶一個金幣回來。」
年輕人拿了戒指離開後，前往市集，他開始拿戒指給商人們看，商人們先是很有興趣的看著，直到年輕人說出了他想要的價錢。但當他提出一個金幣的價格時，所有人都轉頭離去，只有一個老人好心地花時間解釋說，一個金幣的價格來換這個戒指太貴了。有一個人想要幫忙，就提出了一個銀幣和一個銅器的價格，但年輕人有受到指示，不能接受除了一個金幣以外的其他價格，只好拒絕任何出價。他帶著戒指詢問了在市集所遇到的每一個人， 心裡因為自己的失敗而洩氣。他回去找老師，他多麼希望能帶著一個金幣回來。「老師，很抱歉，我無法拿到你要求的價格，沒有人認為這戒指有一個金幣的價值。」老師跟他說：「沒關係，現在我們需要真正了解這戒指價值的人，你去找珠寶商，告訴他，你想要賣掉這個戒指，問他願意用多少錢來買它，不過不管他出價多少，你都不要賣給他。要帶著我的戒指回來。」
年輕人再次出發，珠寶商在油燈下仔細檢查了這只戒指，用放大鏡看了看，秤了重量，然後告訴他，「年輕人，告訴你的老師，如果他想現在就賣，我最多能給他五十八個金幣。」「五十八個金幣？！」年輕人驚叫。 「是啊！」珠寶商回答：「我知道如果花點時間，我們可以賣到七十枚金幣，但如果緊急要變賣的話……」年輕人快馬加鞭來到老師那裡，將發生的事一五一十的告訴他。
接下來，老師就告訴他，「你就像是這只戒指，獨特且珍貴的珠寶。同樣的，只有專家才能決定你的價值。為什麼你一生都希望有人能發現你真正的價值呢？」老師手指向上，「對你來說，只有上帝的想法才是重要的，祂知道你真正的價值是什麼。」
是的！上帝是為你而來…，祂是真正的專家。我們生命即使有很多的挫折或失敗，打擊或困境，但上帝知道你的寶貴，因為祂是真實的存在，上帝知道，上帝全能。
朋友，家人，甚至你自己都不能界定自己的價值，神愛你，甚至為你捨命，這種代價與犧牲的付出，你對神而言，豈只是一般價值所能衡量？
記得當天與得勝者學生分享很多事，他們提出了很多的想法，下課了， 學生主動說老師可以等我們寫完心得再下課嗎？我竟忘了留時間給他們寫 心得。結束後，一直坐在後面的班導師走到台前跟我說：「今天的課很特 別，除了沒用麥克風，學生還安靜專心聆聽，這課對他跟學生都有很大的 收穫……」走到教室外面，那位覺得自己一無是處的孩子大喊著：「老師再見！」微風吹來，我知道上帝在孩子們的心靈深處，有某些意念在開始甦醒。
「惟有你們是被揀選的族類，是有君尊的祭司，是聖潔的國度，是屬神的子民，要叫你們宣揚那召你們出黑暗入奇妙光明者的美德。」( 彼前二 9)